Stichting Heemschut Sint Huybert heeft van het Rabobank Coöperatiefonds een bijdrage van € 2.000 ontvangen voor de organisatie van de tentoonstelling “Onderwijs Sint Hubert in Beeld – van lei tot laptop”. Dankzij deze financiële ondersteuning kan op zondag 6 september een bijzondere tentoonstelling over de geschiedenis van het onderwijs in Sint Hubert worden georganiseerd. De bijdrage wordt besteed aan duurzame presentatiepanelen, tentoonstellingsmaterialen en A3 scanner die ook na deze expositie nog vaak gebruikt kunnen worden.
De tentoonstelling vindt plaats in Basisschool De Schare en is gratis te bezoeken van 11.00 tot 16.00 uur. Bezoekers maken een reis door de ontwikkeling van het onderwijs: van de tijd van de lei en het schoolbord tot het moderne digitale onderwijs van vandaag. Er zijn vele klassenfoto’s, foto’s van schoolactiviteiten en historische beelden te zien. Daarnaast zijn er interactieve onderdelen voor jong als oud!
De dag start met de feestelijke onthulling van het nieuwe groen-blauwe schoolplein van BS De Schare. Daarmee vormt de tentoonstelling niet alleen een terugblik op het verleden, maar ook een blik op de toekomst van leren en spelen in Sint Hubert.
De tentoonstelling is een samenwerking van Stichting Heemschut Sint Huybert, Dorpsraad Sint Hubert, Oudervereniging De Schare, het team van BS De Schare, de Werkgroep Onderwijs en Gemeenschapshuis De Jachthoorn.
Iedereen met belangstelling voor het onderwijsverleden van Sint Hubert – oud-leerlingen, (oud-)leerkrachten, ouders en inwoners – is van harte welkom op zondag 6 september op Basisschool De Schare. De entree is gratis.
Stichting Heemschut Sint Huybert is bijzonder blij met de bijdrage van het Rabobank Coöperatiefonds en spreekt haar dank uit aan Rabobank voor de steun aan dit verbindende dorpsproject. Ook Gemeente Land van Cuijk wordt bedankt voor haar financiële bijdrage aan deze expositie.
Voor meer informatie over de tentoonstelling kun je kijken op de facebookpagina of website van Heemschut Sint Huybert: www.heemschutsinthuybert.nl.
